Autor superindi

Vyšla monografia Výskum porozumenia textu v mladšom školskom veku – hlavný výstup projektu VEGA 1/0061/21

Vyšla monografia Výskum porozumenia textu v mladšom školskom veku – hlavný výstup projektu VEGA 1/0061/21

Vedecký seminár Edukačné a vývinové aspekty jazykových znalostí dieťaťa

Na tejto webovej stránke je v sekcii Aktuality zverejnený návrh vzdelávacieho štandardu slovenského jazyka a literatúry pre 2. – 4. ročník primárneho vzdelávania. Podeľte sa, prosím, so svojím hodnotením tohto návrhu.

S akými problémami sa pri tvorbe integrovaného vyučovacieho projektu stretávate?

Otázka pre prvákov magisterského štúdia: Aké otázky by ste pred ukončením predmetu didaktika slovenského jazyka a literatúry zaradili v tabuľke V – D – CH do stĺpca „chcem ešte vedieť“?

Otázka pre prvákov magisterského štúdia: Zhodnoťte svoje skúsenosti z dvojtýždňovej edukačnej praxe. Vyjadrite sa ku kladným a k záporným skúsenostiam z vyučovania slovenského jazyka a literatúry v primárnej škole.

V čom vidíte pozitíva a v čom negatíva integrovaného vyučovania jazyka, slohu a literatúry?

Ktorým konkrétnym rečovým zručnostiam žiaka (v rámci porozumenia a produkovania textu) sa, podľa Vás, treba na vyučovaní slovenského jazyka a literatúry v primárnej škole viac venovať?

Prezentácia výskumných projektov na konferencii The International Association for Research in L1 Education (ARLE) v Tallinne, Estónsko, 2017

Na stiahnutie: ARLE_Tallinn

Návrh vzdelávacieho štandardu slovenského jazyka a literatúry pre 2. – 4. ročník primárneho vzdelávania.

Návrh vzdelávacieho štandardu vypracovali prof. PaedDr. Ľ. Liptáková, CSc., Mgr. Radoslav Rusňák, PhD., a PaedDr. M. Klimovič, PhD. Návrh bol predložený v rámci diskusie o

View More